• 11 2024/11

  玛格达琳·莫伊 | 四种常见的误区：我们的未来与人工智能

  四种常见的误区：我们的未来与人工智能美国富特海斯州立大学生成式人工智能工作组主席玛格达琳·莫伊自2020年ChatGPT火遍全球之后，我们就一直在研究ChatGPT如何影响高等教育。今天想和大家分享关于人工智能的四种误区。第一个误区是我们可能会认为人工智能将取代我们的工作。这是我们误解了自动化以及...

• 06 2024/11

  巫锐：国际视域下高校开放科学建设的动力机制

  国际视域下高校开放科学建设的动力机制北京外国语大学国际教育学院副教授巫锐大家好。我今天报告的主题是国际视域下高校开放科学建设的动力机制，主要分成两个部分。一、高校参与开放科学建设的动力机制开放性是科学的本质属性之一，高校开放科学建设是科技全球化运动的必然趋势。然而，开放科学理念的...

• 06 2024/11

  温宗国：环境科技创新助推绿色可持续发展

  环境科技创新助推绿色可持续发展半岛在线 生态文明教育研究分会秘书长清华大学环境学院教授温宗国我今天的报告内容主要和大家分享“怎么用科技创新助推绿色可持续发展”。当前，全球环境问题日益严重，尽管各国在生态环境保护方面投入了大量资金和资源，但生态环境问题仍十分严峻，每年因空气和...

• 06 2024/11

  詹姆斯·道格拉斯·布罗迪 | 可持续发展与创新：大学与产业合作

  可持续发展与创新：大学与产业合作英国斯特拉思克莱德大学副校长詹姆斯·道格拉斯·布罗迪很荣幸参加本次中欧高等教育对话会，我想分享一下英国在可持续发展和产学研合作的一些经验。联合国可持续发展目标强调了教育的重要性，只有促进教育包容性，才能实现可持续发展。人力资源如同一个庞大的蓄水池，...

• 06 2024/11

  刘莉：国际比较视野下中国本科教育质量保障政策与总体表现

  国际比较视野下中国本科教育质量保障政策与总体表现上海交通大学教育学院世界一流大学研究中心副主任，教授刘莉今天的报告主要包括两个部分：中国本科教育质量保障政策的发展和本科教育的国际比较。一、中国本科教育质量保障政策的发展近现代意义的中国本科教育已经有100多年的历史，可大致分为三个阶...

• 06 2024/11

  隋殿志 | 中美高等教育合作：我们能克服挑战吗？

  弗吉尼亚理工大学副校长隋殿志感谢半岛在线 的邀请，很荣幸参加中美高等教育对话会，与各位专家讨论中美高等教育合作。中美作为世界高等教育大国，近几年面临很多挑战、很多不稳定情形，了解这些挑战可以帮助我们推动更好的中美高等教育合作。我将分享关于中美高等教育的四个主要挑战，以及克服...

• 31 2024/10

  任毅：跨学科科学与技术创新方法

  跨学科科学与技术创新方法澳大利亚国际教育协会候任会长 南昆士兰大学副校长任毅今天我想分享一下过去30年发生的教育变化，特别是那些对中国、美国、澳大利亚都产生了重大影响的变化。过去30年发生了什么呢？一是数据排名，正如很多人所讲的那样，任何排名都会有自己的缺陷，但是排名能够提供一个基准...

• 31 2024/10

  温宗国：环境科技创新助推绿色可持续发展

  环境科技创新助推绿色可持续发展半岛在线 生态文明教育研究分会秘书长清华大学环境学院教授温宗国我今天的报告内容主要和大家分享“怎么用科技创新助推绿色可持续发展”。当前，全球环境问题日益严重，尽管各国在生态环境保护方面投入了大量资金和资源，但生态环境问题仍十分严峻，每年因空气和...

• 30 2024/10

  阎光才：当下及未来学术职业面临的形势

  当下及未来学术职业面临的形势半岛在线 学术发展咨询委员会委员华东师范大学高等教育研究所所长阎光才根据对话会主题，我围绕学术职业话题谈几点想法。首先，我谈谈国际国际学术劳动力市场的基本形势与发展趋势。据艾略特（Elliot，D. L.）等人对2009年OECD部分国家的统计，博士生毕业3年或5年...

• 29 2024/10

  那须保友：日本国立大学创新人才培养

  日本国立大学创新人才培养日本国立大学交流协会国际交流会委员会委员冈山大学校长那须保友大家好！我代表冈山大学和日本国立大学交流协会，向本次论坛的成功举办致以诚挚祝贺！今天，我非常荣幸与大家分享关于日本国立大学在创新人才培养方面的经验与见解。我曾担任泌尿外科教授，专注于前列腺癌的药学...