%0 Journal Article
%A 张蕊，刘振天
%T 规制治理：我国高等教育外部质量保障制度的反思与进路
%D 2024
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2024.12.03
%J 中国高教研究
%P 12-19
%V 40
%N 12
%X 高等教育的准公共产品特性决定了引入政府规制理论来分析我国高等教育外部质量保障制度的适切性和迫切性。政府规制于高等教育质量而言具有丰富的内涵，表现为加快建设高质量教育体系的国家意志、体现中国智慧和中国方案的国家话语、彰显中国特色社会主义制度优势的国家秩序和培养多类型高素质人才的国家需要。一个不可回避的问题是，政府规制同样面临“规制失灵”的可能。其表征为：政治视阈下政策目标和政策监控的层层加码、政策工具和政策反馈的层层衰减、政府规制的权威性和合法性存疑；经济视阈下不完全信息所决定的有限理性、具有理性和私利的“经济人”的出现；文化视阈下重政治而轻效益、重人情而轻法制。遵循“外部变革-内部完善”逻辑，“规制治理”倡导的放松规制、激励规制、合作规制和法律规制，为优化我国高等教育外部质量保障制度提供了新的思路和出路。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2024.12.03