德国大学如何转换职业教育学习成果——政策框架与实施程序

孙进，张天安

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2024, Vol. 40 ›› Issue (10) : 94-100,108. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2024.10.12
职业教育研究

德国大学如何转换职业教育学习成果——政策框架与实施程序

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How do German Universities Transfer Vocational Education Learning Outcomes: Policy Framework and Implementation Procedures

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